http://gxrb.gxrb.com.cn/?name=gxrb&date=2024-03-12&code=010&xuhao=1
3月3日，全國優秀教師代表“教育家精神”2024年巡回宣講（廣西站）在廣西大學舉行。
“微分了憂傷，積分了希望，相信天道酬勤的人生信念，建立目標，堅持下去，終將收獲更美好的未來……”全國最美教師、浙江大學教授蘇德礦在微積分課上分享的“經典”句子，啟迪了眾多聽課的大學生。
蘇德礦把抽象的微積分知識講得有趣精彩，拉近了大學生與數學的距離。每次選課，蘇德礦的微積分課總會被“秒殺”。每當看到孩子們理解數學后眼里閃爍的光，蘇德礦覺得那是對他從事教師這份職業最大的肯定。
3月3日，廣西大學匯學堂座無虛席、掌聲不斷。由教育部教師工作司主辦，中國教育電視臺協辦，自治區教育廳、廣西大學承辦的全國優秀教師代表“教育家精神”2024年巡回宣講（廣西站）在這里舉行。
6位全國優秀教師深情講述了他們躬耕教壇、潛心育人的先進事跡，生動詮釋了“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”的教育家精神。
上好每一堂課
如何將《微積分》課程講得通俗易懂、鮮活有趣？結合講課體會，蘇德礦作了主題為《心中有學生，處處是課堂》的宣講。
“同學們的基礎不一樣，理解力不一樣，聽課的效果也不一樣，怎么做才能讓絕大部分同學能夠聽懂微積分？”自從成為一名教師后，每天晚上睡覺前，蘇德礦都會在腦海里復盤白天上課的內容，琢磨著如何改善教學方法。這一堅持就是36年。
蘇德礦的課深入淺出、活潑有趣，每次開課，班容量是150人，最多時有3000人同時選課。為了讓更多的學生受益，蘇德礦開設微博、直播，其中，微博賬號有165萬粉絲。3年來，課堂實時直播觀看人數達到了600多萬。
在學生遇到困難時，蘇德礦會用數學語言來激勵他們：“你們要學會微分了憂傷，積分了希望，這樣有助于你們成就更大的夢想。”
由于長時間、高強度的工作，蘇德礦的視力急劇下降，眼鏡度數1500多度，左眼視力不到0.1。“講好數學課不容易，但我的付出解答了同學們在學習中遇到的困惑，增加了他們學好數學的自信，再辛苦也值得。”蘇德礦鏗鏘有力地說。
全國教書育人楷模、湖南省長沙市芙蓉區育英學校教師郭曉芳宣講的題目是《點亮千萬孩子的夢想之光》。2019年，為解決農村薄弱學校思品課開不了、開不足、開不好的現實問題，湖南省決定創辦網絡大思政課堂。經過層層遴選，郭曉芳成為“我是接班人”網絡大課堂的總班主任。為錄制好網絡大課堂，她帶孩子們拜訪袁隆平爺爺，邀請北斗系統工程楊長風總設計師作報告，與香港學校策劃《心連心 向未來》節目，到雷鋒的母校調研，重走“毛澤東求學之路”……5年來，網絡大思政課堂錄制了60個專題，累計觀看人數達18億次。“我愿用大愛去觸碰千萬顆心靈，潛心教書育人，托起中華民族的未來和希望。”郭曉芳動情地說。
培養大國工匠
全國最美教師、渤海船舶職業學院萬榮春教授以《在時代江海里乘風破浪》為題宣講。2012年，萬榮春從上海交通大學博士畢業。他放棄在大城市工作的機會，來到東北小城的一所職業院校任教，為裝備制造業培養人才，參與大國重器建造。
萬榮春以中國核潛艇之父黃旭華校友為榜樣，把愛國之情、報國之志作為自己的職業情懷和人生追求。他希望所教的每一個學生，不僅學好專業知識，更要強化人生擔當。他反復叮嚀學生：“你們生逢盛世，要珍惜在學校的學習時光，學好本領，將來有一些同學會參與到大國重器的建造中。”
通過持續的努力，2016年，萬榮春建立高強鋼研究中心，結束了材料系沒有科研團隊的歷史；2019年，建成國家級系統創新中心，學院在金屬材料方面的科研和社會服務能力由弱變強；2020年，材料檢測中心通過國家CMA認定。
全國教書育人楷模、河北工業職業技術大學劉少坤教授分享的題目是《培養未來的大國工匠》。他回憶起自己上第一節課時的窘境，因為緊張，他把一根粉筆掐斷了3次，整個后背都是濕的。他深刻地體會到，要成長為一名好老師很不容易。劉少坤說，為了做學生的“知心人”，他采用談話+小紙條調研+人工智能技術，為每位學生畫像，每一個學生的愛好、強項，他都了如指掌。為了提高自身的技術研發能力，他利用假期和課余時間到企業去“取經”。2011年，劉少坤被任命為計算機系主任，他提出了以做強項目為抓手，通過學著做項目—聯合做項目—獨立做項目“三步走策略”，帶動教師整體提升研發能力。在他的領導下，計算機系從800多人發展到3000多人，培養的大學生很受企業歡迎。
用愛點亮未來
“沒有愛就沒有教育，只有愛才能點亮愛。”當天，全國教書育人楷模、全國最美教師、新疆喀什地區巴楚縣童夢幼兒園園長艾米拉古麗·阿不都宣講的題目是《用愛托起明天的太陽》。
2009年，巴楚縣開始在鄉鎮建設幼兒園，艾米拉古麗·阿不都從小學的崗位調到了多來提巴格鄉中心幼兒園擔任園長。設計、美化幼兒園環境時，為了節約時間，艾米拉古麗·阿不都選擇住在了園值班室里。為了讓所有適齡兒童能上學，艾米拉古麗·阿不都挨家挨戶宣傳政策。2019年7月，艾米拉古麗·阿不都調入巴楚縣童夢幼兒園當園長，她帶領少數民族老師加強普通話和規范漢字的學習，并使用普通話和規范漢字教學。“20年的從教經歷，讓我更明確了未來努力的方向——以人民教育家為榜樣，為祖國培養更多團結奮進、可堪重任的‘石榴籽’。”艾米拉古麗·阿不都的話音落下，掌聲滿堂。
從普通學校到特教學校，這一干就是23年。全國教書育人楷模、重慶市特殊教育中心黨支部書記、校長李龍梅宣講的題目是《用愛照亮盲孩子的人生之路》。讓現場觀眾們感動的，是李龍梅和老師們帶著孩子打開視障世界的另一扇窗。2010年底，李龍梅帶著全校師生去聽了一場音樂會，孩子們很喜歡音樂，于是，李龍梅帶著他們組建了揚帆管樂團。為了解決盲孩子不能看樂譜、無法看指揮的困難，李龍梅動員學校34名老師加入樂團給孩子們當眼睛。2013年，揚帆樂團參加了“上海之春”國際音樂節；2022年3月4日晚，孩子們在北京冬殘奧會開幕式的舞臺上，奏響了國際殘奧會會歌……600多名學生憑著扎實的技能走上了社會，370多名學生考上了大學，李龍梅和老師們用愛和教育，改變了一個個孩子的命運，挽救了一個個家庭。
一場宣講，影響一生。廣西幼兒師范高等專科學校學前教育專業學生廖嘉寧說：“宣講讓我進一步加深了對教育家精神的理解，深受感動、備受鼓舞，更堅定了做一名優秀教育工作者的信心和決心。”
南寧師范大學馬克思主義學院青年教師許正偉博士表示，作為一名思政課教師，應以“社會主義教育家”的標準要求自己，堅守“人民教育為人民”的教育初心，用自己的職業情懷踐行培養社會主義建設者和接班人的育人使命。
