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潿洲島珊瑚礁。廣西大學海洋學院供圖
6月7日下午，一艘快艇從藍橋海岸出發，行駛約1.5公里，停留在潿洲島海域西北角。
風和日麗，海水澄凈。身穿潛水服的黃雯教授和兩名同伴，背負氧氣瓶，手拎水桶，縱身躍入深藍色的大海。
桶里，裝著人工培育的珊瑚“寶寶”，以及撿拾、收集的珊瑚斷枝。
潛至五六米深處，他們用綁扎帶，將志愿者認養的20多株鹿角珊瑚苗托，錯落有致地捆綁在礁體的格柵苗架上。
這，就是常說的“種珊瑚”。
作為地地道道的動物，成千上萬珊瑚蟲分泌碳酸鈣骨骼，在千百年的生長過程中形成珊瑚礁。
珊瑚礁被譽為海洋中的“熱帶雨林”，雖然它們只占海洋面積的0.2%，卻能為30%的海洋生物提供棲息地。珊瑚礁能抵消70%—90%的海浪沖擊力，如果沒有珊瑚礁的保護，沙質海岸很容易受到侵蝕。
10多分鐘后，3人上船。休息片刻，再次潛入海中，對珊瑚礁進行巡查。
有的珊瑚苗歪了，重新固定好；漁網纏繞在珊瑚礁上，剪開它；看見大型藻類，將其清除……一個多小時，3人巡查了幾百平方米海域、幾十個珊瑚礁體。
跟拍的攝像記者李清宇緊隨其后。
“海底暗流涌動，身體飄忽，需要技巧才能維持短暫平衡?！备〕龊Ｃ娴乃鴼庹f，“出水有種重見天日的解脫感，生活中的壓力都不算什么了。”
如此經歷，對黃雯來說，屬于家常便飯。
這位廣西大學海洋學院碩士生導師，現年36歲，是該校潿洲島珊瑚館館長、廣西南海珊瑚礁研究重點實驗室副主任。為了完成任務，他每年要在南寧和北海之間穿梭幾十次。僅2023年，就在潿洲島上待了260多天，往返37次，帶領團隊下海240余天。
“有次我在海底巡查珊瑚時被海流沖走，同伴找了好久才找到?！秉S雯說，之所以這么“搏命”，源自熱愛，也出于焦慮。
近20年來，由于人類活動，特別是全球氣候變暖、海洋酸化和環境污染等因素，導致全球珊瑚礁生態系統面臨退化的威脅。有科學家預測，至2040年，全球一半的珊瑚礁恐將消失。
“小時候，珊瑚長得厚實、水泄不通，我們可以站在珊瑚礁上釣魚。”潿洲島旅游區潛水運動協會秘書長李武有些悵然若失。
潿洲島海域占有廣西珊瑚礁總面積的97.5%。然而，退化最嚴重時，該島平均活珊瑚覆蓋度只剩6%。
保護與修復刻不容緩！
從2013年開始，隸屬于廣西科學院的廣西紅樹林研究中心，派人在這片海域進行珊瑚培育，許多志愿者加入其中。
兩年后，曾為南海生態保護作出貢獻的廣西大學科研團隊，在潿洲島北部海域建立2000多平方米的實驗區，并陸續建成SSI潛水培訓中心和全國首個以珊瑚礁為主題的科研、科普基地。
海底“造林”，談何容易。
島上漁民經常看到，太陽下，黃雯及其團隊揮汗如雨地搬運格柵、立柱、苗床。重達上百斤的苗床先搬到船上，再放到海里，工作量很大。
“沒涂防曬霜吧？”出海前，他不忘提醒同伴，“那種化學物質，即使濃度很低，對珊瑚都有傷害?！?/span>
保護與修復之路，并非一帆風順。2020年，潿洲島海域出現厄爾尼諾現象，水下的珊瑚大片大片地白化。為了挽救珊瑚，黃雯組織了一批潛水員，將培育的珊瑚苗撈回，轉到北海養殖場。
經過不懈努力，廣西大學科研團隊研究出了一套成熟的陸基珊瑚養殖技術、海區珊瑚培育和移植技術。
一次次下潛，換來一次次新生。在北海市政府、潿洲島旅游區管委會、潿洲島旅游發展有限公司等共同努力下，潿洲島珊瑚礁修復區內已繁育10多種珊瑚共8萬多株，修復面積從2000平方米擴展到30萬平方米。潿洲島珊瑚礁生態狀況總體趨勢向好，珊瑚幼體得到補充，活珊瑚覆蓋率從6%提高到8%。
“調查研究發現，潿洲島處于世界熱帶珊瑚礁分布的北緣。如果全球氣候持續變暖，潿洲島可能成為珊瑚未來的‘避難所’。”不下海時，黃雯很樂意在潿洲島珊瑚館為觀眾進行講解。
平靜的海面下，一派艷麗的“瑚”光“珊”色。險些“消失的它”，在日復一日的護佑中重煥風采。
“清宇，聽說你會潛水？”
“會呀！我會自由潛?！?/span>
“潿洲島有個需要下海拍攝的采訪，要‘種珊瑚’，要不你去吧！”
“啊？”
接到采訪任務的我既興奮又忐忑。這是我第一次作為新媒體記者獨立外出采訪，第一次用上自己的戶外特長在特殊環境下進行采訪，甚至于說，這是我們廣西云的新聞鏡頭所抵達的“最深的機位”。
責任重大，興致盎然！
6月7日，我與記者劉琴老師從南寧東站啟程，到北海乘船渡海前往潿洲島。從南寧的晴空萬里到海面的一路陰云，我們不免為這次報道捏了把汗。
前往潿洲島的途中。
本次采訪的重點是在海底“種珊瑚”，我從沒近距離接觸過珊瑚，“種珊瑚”的概念更是遙遠。
“原來珊瑚這么??！”在潿洲島的廣西大學潿洲島珊瑚館里，我看到了珊瑚幼苗。
潿洲島珊瑚館里的珊瑚幼苗。
“到時候我們潛下去把它固定住，第二年就可以長那么大了。”面對我的驚嘆，廣西大學潿洲島珊瑚館的黃雯館長饒有興致地給我科普，興奮地用手比劃出大小?！霸趺礃樱繙蕚浜昧藛?，我們要出?！N珊瑚’了！”
云層很低，海面浪也不小。我們一行人坐著小艇，珊瑚礁保護區的浮標逐漸向我們靠攏。
珊瑚礁保護區浮標。
我問黃館長，這是常態嗎？黃館長似乎早已習慣我們眼中的惡劣天氣，看到我的疑惑他笑了笑：“大自然嘛！”
穿上潛水服，入海。
“你下水后不要觸摸任何東西，免得刮傷感染。如果不舒服立刻打手勢?！蓖械臐撍畣T不斷叮囑我。撲通，黃館長潛在前面，深吸一口氣，穿過水花是一陣透骨的冰涼，陽光隨著下潛深度逐漸變暗，水中不時游過水母跟小魚，水壓也逐漸讓我胸口開始發悶，不到一會兒，一幅海底世界映入眼簾。
海底有好幾處黑色的架子，這應該就是黃館長說的珊瑚苗架。在黃館長的帶領下，同行的老師們放下裝有珊瑚幼苗的桶，取出、扎帶、牢固，給剛種下的珊瑚拍照，嫻熟的手法不知道演練了多少次。
用扎帶將將珊瑚幼苗加固。
成群的魚兒圍著這個架子游來游去，珊瑚苗還很小，相比別處的大珊瑚，它們就是“寶寶”。約莫十分鐘左右，一大片珊瑚種滿了海底的珊瑚架，今天的種植工作也就算完成了。
成群的小魚在珊瑚苗架上。
冷到打顫的我比了比上浮手勢，他們點了點頭，卻游向更遠的海里。
浮出海面，劉琴老師扶著我問到：“怎么樣？漂亮不漂亮？”
難得，驚艷，若無手里的相機，海底的故事是那樣與世隔絕，于我而言，我是幸運的。
吐出一口氣，抬頭甩了甩濕漉漉的頭發。
哇，天晴了。
