https://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2024-10/18/nw.D110000gmrb_20241018_6-09.htm
多年來(lái)，廣西大學(xué)公共管理學(xué)院秉承“鑄牢綠色意識(shí)、夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、培育公共精神、服務(wù)綠色邊疆”的育人理念，積極開(kāi)展公共管理“本碩博一體化”培養(yǎng)工作，逐步凝練出一套植根“綠色—民族—邊疆”特色的區(qū)域公共管理復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，將扎根邊疆基層、厚植為民情懷與培育研究生專業(yè)能力和實(shí)踐能力貫穿培養(yǎng)全過(guò)程，積極為廣西綠色高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)人才力量。
在扎根邊疆、實(shí)干為民理念的引領(lǐng)下，學(xué)院培育了一批兼?zhèn)鋵W(xué)術(shù)能力與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的公共管理人才，畢業(yè)研究生328名，升博21名，畢業(yè)后繼續(xù)服務(wù)八桂大地的研究生247名。教師團(tuán)隊(duì)公開(kāi)發(fā)表教改論文4篇，出版優(yōu)質(zhì)教材5部，獲教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目2項(xiàng)，獲校級(jí)和自治區(qū)級(jí)教改項(xiàng)目5項(xiàng)，優(yōu)化研究生培養(yǎng)方案4次，2門(mén)課程獲自治區(qū)一流課程，1門(mén)課程獲校級(jí)思政模范課程，2門(mén)課程獲研究生案例庫(kù)和在線課程建設(shè)立項(xiàng)。
以學(xué)為先 綠色發(fā)展引領(lǐng)
圍繞高質(zhì)量推動(dòng)邊疆民族地區(qū)綠色發(fā)展的時(shí)代需求，學(xué)院在課程開(kāi)發(fā)、教材更新及科教融合領(lǐng)域做了諸多努力。積極推動(dòng)管理學(xué)、政治學(xué)、民族學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)等多學(xué)科的交叉融合，開(kāi)拓了綠色發(fā)展與邊疆治理研究方向，推出了“綠色發(fā)展專題”“邊疆治理專題”“民族公共事務(wù)與政策”等一系列復(fù)合型課程。持續(xù)對(duì)教材進(jìn)行迭代升級(jí)，先后出版《公共管理學(xué)新編》《政治學(xué)新編》《公共人力資源管理案例》《區(qū)域公共政策》等一系列教材和專著，為研究生教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)院高度重視以重大課題為引領(lǐng)，促進(jìn)科研與教育的深融互促。目前，圍繞“綠色—民族—邊疆”主題，已成功獲10余項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題。依托課題研發(fā)，學(xué)院將科研前沿成果融入教學(xué)實(shí)踐，利用育人實(shí)踐反哺科研，切實(shí)實(shí)現(xiàn)了科研和育人的互促共進(jìn)、協(xié)同發(fā)展，有效保障區(qū)域特色復(fù)合型公共管理人才培養(yǎng)水平。
以研為本 學(xué)科特色強(qiáng)基
自2020年以來(lái)，學(xué)院連續(xù)4年策劃舉辦“綠色發(fā)展與邊疆治理”系列高端論壇，通過(guò)與全國(guó)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜疑钊胩接懪c交流，成功構(gòu)建了以“綠色—民族—邊疆”為特色的學(xué)科品牌。為持續(xù)推進(jìn)邊疆民族地區(qū)人才培養(yǎng)的常態(tài)化進(jìn)程，學(xué)院內(nèi)部特設(shè)綠色發(fā)展與邊疆治理研究院及中國(guó)-東盟公共治理研究院。兩大研究院圍繞綠色發(fā)展、生態(tài)富民、邊疆安全等核心議題進(jìn)行研究，培養(yǎng)了大量兼具深厚理論功底與卓越實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。
學(xué)院定期舉辦公共管理學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展專題研討會(huì)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)公共管理領(lǐng)域的頂尖學(xué)者就構(gòu)建新時(shí)代中國(guó)特色公共管理學(xué)科話語(yǔ)體系、公共管理研究前沿趨勢(shì)、優(yōu)化公共管理學(xué)科研究生培養(yǎng)體系等關(guān)鍵議題展開(kāi)深入研討，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展“把脈問(wèn)診”，有效助力學(xué)院育人體系完善，極大增強(qiáng)了學(xué)院的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)與創(chuàng)新活力。
以踐為要 院地融合發(fā)展
學(xué)院積極響應(yīng)政產(chǎn)學(xué)研融合的戰(zhàn)略導(dǎo)向，攜手10余家地方政府單位，打造了多個(gè)協(xié)同育人的實(shí)踐基地，構(gòu)建了政產(chǎn)學(xué)研一體化的協(xié)同育人機(jī)制，為研究生提供了廣闊的社會(huì)實(shí)踐舞臺(tái)。
學(xué)院在持續(xù)提升教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)了一批兼具深厚理論功底與豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的校外實(shí)踐導(dǎo)師，持續(xù)構(gòu)建學(xué)術(shù)導(dǎo)師與實(shí)踐導(dǎo)師“雙導(dǎo)師”育人機(jī)制。通過(guò)機(jī)制實(shí)踐，有效實(shí)現(xiàn)了“學(xué)、研、踐”深度融合，切實(shí)提高了研究生扎根邊疆、服務(wù)社會(huì)的能力和水平。
