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廣西大學全面貫徹落實黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神和關于教育的重要論述，以“學生為本 學術為魂”理念引領，堅持學科專業一體化建設，優化課程體系，匯聚優質資源，實施導師制度，積極探索基礎學科拔尖人才培養模式。
堅持學科專業一體化建設，優化專業布局。學校主動適應新一輪科技革命和產業變革，突出基礎學科專業的支撐引領作用，一體化建設數理基礎學科群、先進思想與文化傳播學科群等學科專業，改造提升傳統專業，打造特色優勢專業。圍繞物理、信息科學等重點領域持續推進“四新”建設，建立校內外拔尖人才協同培養長效機制，加強與政府部門、兄弟院校和校外科研院所的聯動，建設一批校外實踐基地、聯合培養基地，促進人才培養質量提升。學校獲國家級一流本科專業建設點46個；物理學、化學等11個學科進入ESI全球排名前1%，其中工程學進入ESI全球排名前1‰；數學、計算機科學、物理天文學與先進探測技術、化學、海洋科學、哲學、經濟學等7個基地入選自治區級基礎學科拔尖學生培養基地。
優化課程體系，強化研究基礎。推進以“通專融合、賽研融通、學科交叉、多元發展”為主體的基礎學科拔尖人才培養課程體系2.0，搭建通識教育課程、跨學科綜合課程、科學前沿課程、創新能力課程為主體的課程平臺，拓寬學科基礎、強化科學研究訓練，培養學生自主學習的能力和創新研究的學術潛力。一是改革通識教育課程，開設《中文寫作與實訓》《邏輯與批判性思維》等課程，強化科學思維和寫作能力；設置六大特色通識教育選修課程模塊，涵育學生的科學精神和深厚的人文素質。二是注重課程綜合化、融合度，加強以綜合性課程、方法性課程為基礎的跨學科課程體系建設，促進不同學科知識交融與碰撞，激發創新潛能。三是開設新生研討課，強化科學前沿課程，配備專業領域有較高學術聲望的教授擔任主講，組建教學團隊，邀請國內外學科領域資深、知名學者到校授課講學。
匯聚優質資源，夯實基礎保障。統籌公共基礎課教學，大力推進大學物理、大學生物、基礎力學等公共實驗平臺建設，扎實理科基礎。強化科研平臺建設，與國家天文臺、中國科學院大學、中科院北京納米能源與系統所等研究機構建立聯合培養基地，為學生科研創新夯實基礎。建設智慧教學平臺、在線教學資源，實現校園泛在學習。依托創新創業學院、大學生活動中心建設眾創空間，為學生專創融合、鍛煉雙創能力創造條件。加大本科經費投入，支持學生深度參與各類科研訓練項目、學科競賽；支持教師開展專業課程建設、教材建設，開展教學研究，提升教學能力。
全面實施導師制，加強培養學生創新創業能力。全面實施導師制，積極推進科教融合，促進院士專家、重大工程、重大項目進課堂；所有科研平臺向本科生開放，促進學生早進團隊、早進課題、早進實驗室。國家重大人才工程項目人選、資深教授擔任學生導師，指導學生參與科學研究、大創項目、學科競賽，指導畢業設計（論文）等，加強專業引領，培養批判性思維和科研創新能力。教師科研項目、科研成果80%轉化為課程資源、學生畢業設計（論文）選題。在導師制推動下，學生參與大學生創新創業項目覆蓋率100%。
創新人才培養模式，提升人才培養質量。實施拔尖人才培養計劃，成立由校長任組長的“君武學堂”領導小組，出臺《廣西大學創新人才培養實驗班管理辦法》等文件，推進拔尖人才培養制度體系、協同機制和評價方式建設。開設跨學院或跨專業的“數學物理創培班”等八個基礎學科實驗班，探索實施“本碩貫通、以研促學、通專融合、個性發展”的人才培養模式，建立“五自”學習機制，在專業選擇、課程模塊、學習進度、導師選擇、研究方向等5個維度賦予學生充分的選擇權，設置個性化人才培養方案，強化基礎課程，深化學科交叉，實施一班一策，培養精英人才。
